En esta obra, escrita por Mª José León Guerrero, se ofrecen a todos los
implicados en la educación no
universitaria (maestros, especialistas en educación especial, psicopedagogos y
orientadores) unos contenidos que superan la visión de la escuela y de la
intervención educativa y social homogeneizadora, generada por el paradigma
funcionalista centrado en el sujeto deficitario, para proponer un conocimiento
enmarcado en enfoques críticos (estructuralista y humanista radical) de la educación
especial, cuyos principios y fundamentos sientan las bases para el surgimiento
de la educación inclusiva. Además de describir las bases de la educación
inclusiva, se presentan unos contenidos que permitirán diseñar un currículo que
responda a la diversidad del alumnado de nuestras aulas.
Para
visualizar un resumen del índice y de todos los apartados y temas tratados en
el libro, únicamente debéis hacer click sobre
la imagen que se muestra a continuación.
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