La exclusión social es un
proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en
desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales.
Esta es una
obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo (y todavía hoy), han mantenido las prácticas
de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y,
por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para
ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y
prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte
siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni
exclusiones, hacia una educación más inclusiva.
Gerardo Echeita, autor de
este libro, también ha publicado numerosos artículos sobre esta misma temática.
Pinchando sobre la imagen que se muestra a continuación tendréis acceso a uno
de estos artículos, muy interesante que tiene como objetivo principal analizar
el significado del concepto de educación inclusiva.
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